Holaaaa!!! Som la Classe de les Formigues!!!
En Biel ens parla de les parts dels peixos i ens explica moooltes més coses:
"Hi ha peixos d'aigua dolça i d'aigua salada"
"Els peixos amb més coloraines viuen a aigües més càlides, els de colors marrons i grisos viuen a aigües més fredes"
"Com neden? Segons l'aleta caudal són més lents (forma arrodonida) o més ràpids (forma de tisora)"
La Maya ens explica que hi ha peixos de molts colors, que el tauró és un peix i ens explica coses del peix volador:
"Salten fora de l'aigua fent com un vol (planejant) per sobre de l'aigua. Aquests vols poden fer de 50 a 400m de distància"
"Per planejar mou la cua i estèn les seves aletes pectorals ( les quals són molt grans)".
En Víctor ens mostra dos vídeos d'uns peixos ben diferents: un peix amb el cap tranparent i el peix globus.
Parlem de com s'infla el peix globus, fins a semblar un globus, utilitza això com a mecanisme de defensa.
Els peixos tenen diferents formes de protegir-se:
Amb grans taques, fent bancs de peixos, amagant-se i inflant-se com el peix globus.
En Marcel i la Clara ens expliquen com neixen els peixos:
"Els peixos neixen d'ous, la femella pon els ous i el mascle fa una dutxa d'esperma a sobre dels ous per tal que es formin peixets dins dels ous"
"Al cap d'un temps neixen les cries que es diuen ALEVINS"
"Quan el peixet petit surt de l'ou porten un sac embrionari on porten aliment per un mes aproximadament.
En Marc ens diu com es diu peix en anglès:
"Fish" i d'algunes de les seves parts:
"Cervell-braind, ull -eye, boca -mouth".
En Marc ens va portar uns peixos que va comprar a la peixateria.
Els vam poder tocar, olorar i observar per fora i després per dins.
Vam parlar de les parts que anaven trobant:
boca, ulls, opercle, les diferents aletes, escates....i les parts internes: cor, brànquies, cervell, estòmag, budells...
Parlem de les diferències entre els nostres ulls i els dels peixos, els nens i nenes de la classe diuen:
"Els ulls dels humans són per veure"
"Tenim pestanyes"
" Són de diferents colors"
"Tenim parpelles per protegir-nos"
"Els peixos no tenen celles"
"No tenen parpelles"
Vam buscar a internet més informació sobre els ulls dels peixos i vam trobar:
Els ulls dels peixos no tenen parpelles, no les necessiten ja que els rajos solars no els molesten dins de l'aigua.
Tenen els ulls esfèrics que els permeten veure sota l'aigua però la visió dels peixos no és gaire bona i no poden veure a llarga distància.
Al llarg del seu cos tenen una línia sensitiva que els permet detectar corrents suaus i vibracions, així com el moviment d'altres peixos. Gràcies a aquesta línea no xoquen entre ells.
En Sergi ens va portar el cap d'un peix molt gran, els nens i nenes ho vam estar observant, era molt gran! Ens va dir que era un silur.
Hem trobat un conte amb les parts del peix.
Treballem en equip: uns dibuixem el peix, el pintem i uns altres escriuen les diferents parts.
Hem començat el projecte dels peixos, en Ron ens ha portat una enciclopèdia d'animals on hem trobat:
Tots els peixos viuen a l'aigua i tenen columna vertebral ( són vertebrats)
Nosaltres també en tenim, passem els dits per la nostra columna vertebral.
En Damià ens explica per què les formigues poden trepar o pujar diferents superfícies:
" Les formigues tenen uns pèls a les potes que els hi serveixen per poder aguantar-se a les pedres, fulles o arbres..."
També ens explica que els colors que més els hi agrada són els clars:
"Van fer un experiment amb aigua, sucre i colorant i on anaven a menjar les formigues eren als colors clars"
Les formigues hem treballat el poema presentat en forma de cal.ligrama de l'escriptor Joan Salvat - Papasseït.
LES FORMIGUES
Camí del sol - per les rutes amigues - unes formigues.
La formiga Pipa ens porta un paquet sorpresa, quina emoció... què serà?!!
Obrim el paquet i a dins trobem un formiguer amb una colònia de formigues!!
Els nens i nenes de la classe no poden estar més contents!
Les formigues s'han posat a fer el formiguer, en dos dies ja el tenien fet!
